愿守苔花慢慢开——谈谈如何在学科课程教学中渗透德育教育

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leobear
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名小学班主任,又是一名语文教师,我的责任就不单单是语文知识的传授,还要注重学生更多方面的健全发展.但我们也知道,德育一直是学校教育的工作重点,因此,我们要将德育与语文教学活动相结合,以促使学生获得全面的发展.
其他文献
小学低年级语文教学当中,儿童文学是不可少的一环,其中渗透了诸多德育工作的契合点,本文分析了童话教学的重要意义,仔细探究了童话当中是如何渗透道德教育的,并结合具体案例,
目的:观察利多卡因(Lidocaine)对家兔心肌缺血/再灌注损伤(Myocardial ischemiareperfusion injury,MIRI)时血清及心肌组织中氧自由基(Oxygen free radicals,OFR)、心肌酶(Myoc
中职教育当中,一直忽视对中职学生人文素质教育,本文就是根据中职学生教育现状,探讨在语文教学中如何对学生运用创新式教学方法,提高学生的人文素质,从而改善中职教育的现状,
随着新课程标准的不断贯彻实施,社会的进展对课堂教学提出了全力培育学生新课改的新标准.语文是一科具有浓郁文化知识与情感色彩的科目,在其课堂教学中培育学生新课改不仅要