【摘 要】
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自古以来,“万事开头难”是客观存在的普遍现象.在小学语文学科活动中,儿童作文启蒙“老大难”是一种不容忽视的共性问题.如何有效化解这个问题,自然是一项孜孜以求的重大实
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自古以来,“万事开头难”是客观存在的普遍现象.在小学语文学科活动中,儿童作文启蒙“老大难”是一种不容忽视的共性问题.如何有效化解这个问题,自然是一项孜孜以求的重大实践课题.笔者历经一段时期的探究与反思,初步取得相应的实践经验和成功做法.本文现从“情境教学”“生活积累”“技法传授”“自主体验”等四个方面予以简单呈现,与同行分享并求商榷和指正之言.
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积累写作素材,精心选择素材才能写出更好的作品,在小学语文写作教学中,教师要积极为学生提供积累素材的途径,使其能在自主选择中个性写作,灵活多变地处理素材.素材挖掘和积累
在以“高考改制”为根本导向的大背景下,语文课程及其教学改革现象备受社会上下的高度重视和密切关注.长期享有“半壁江山”之誉的读写互动教学,更是被推向语文学科活动的前
在小学教学中,看图写话能够有效地培养学生的写作能力,发散学生的思维,而对于低年级的学生而言,其知识水平以及表达能力有限,不能很好地进行看图写话。因此,教师要针对这一现象进行教学创新,通过有效的训练来提高学生的写作能力,帮助学生打下良好的基础,提高学生的语文核心素养。
小学阶段的作文教学,对学生的语文学习和综合素养的提升有十分重要的作用.在相应的语文作文教学过程中,应当把握学生的整体学习情况,并有效做好对学生的作文教学.在作文教学
儿童的身心健康中自信心直接影响心理健康,尤其儿童阶段影响着个体身心的发展和社会的适应。通过由美国心理学家罗森伯格制订自信心量表和家庭教养方式量表(EMBU)对儿童的调查分析,结论发现:当代儿童的自信心水平还是比较良好的,但小部分儿童还存在自信心不足的问题。在性别上存在显著差异,另外男生的自信心水平普遍高于女生的自信心水平,在研究中表明自信心与家庭教养方式存在显著性相关,并提出相应措施。
马克思《人类学笔记》摘录的“原生形态文明”蕴含着许多生态和谐思想。其中,人与自然是生命共同体的观点直观反映出人类社会的“原生形态”与自然环境之间的生态和谐关系,依靠“生存的技术”进行的“物质生活资料的生产”和“人自身的生产”揭示了人与自然矛盾的根源,由人的“生存的技术”而引发的习惯性制度和价值观念是维护自然、人与社会关系的纽带,使“原生形态文明”充满活力。
随着新课改理念的不断深化,现阶段小学教育教学工作者已经开始逐渐重视起学生的语文写作能力培养,旨在帮助学生从小锻炼写作能力。素材积累对学生作文能力的提高至关重要,这就要求教师要不断重视在课堂教学中为学生拓展素材,通过创新教学模式使学生感受到作文教学的乐趣,更加乐于吸收知识,从而优化自身的作文内容。
知与行的关系自古以来就是儒学思想体系研究的重点,王阳明的心学思想体系将“知行合一”确定为核心内容。当代思想教育的重点仍是知与行,任何一名思政教育者都希望学生可以做到知与行的统一。知为行的因,行为知的果,无知则无行,而无行却不代表无知。从心学“知行合一”中寻找知与行的真谛,从中华民族古代先贤的智慧中,服务于当代思政教育的创新和发展。
新兴产业从20世纪90年代开始在我国大量涌现,与产业经济学相关的新兴产业群研究随之兴起。围绕战略性新兴产业群探讨新兴产业群的集聚水平测度,并进行新兴产业群集聚影响因素分析,结合安徽省实际开展研究可以发现,政府支持、市场规模、企业创新能力水平直接影响战略性新兴产业群的发展。
作为实施高校思想政治教育主体的基层党支部书记,存在着思想政治教育话语表达的现实困境,即话语效力弱化、话语主体弱化、话语内容弱化和话语阵地弱化等“症候”.因此,需要从