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<正>一、创设意境,品诗导入师:伴着这好听的音乐,老师给大家带来了一首小诗,我们一起来听听,师读:是谁像一把神奇的钥匙,打开了秋天的大门。是谁吹起了金色的小喇叭,告诉我们秋天已来临。是谁给世界万物披上了美丽的
《秋天的雨》教学设计(第二课时)(人教版三年级上册)
【摘 要】
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<正>一、创设意境,品诗导入师:伴着这好听的音乐,老师给大家带来了一首小诗,我们一起来听听,师读:是谁像一把神奇的钥匙,打开了秋天的大门。是谁吹起了金色的小喇叭,告诉我们
【机 构】
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辽宁省本溪市明山区实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年30期
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