陪衬有时会让人生更美丽

来源 :思维与智慧·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qczjhyt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  官有正副职,戏有AB角,物有主与配。这其中的副、B、配,从某种意义上说,就是一种陪衬。人总是想做主体的,可陪衬又是社会分工的一种必然。
  其实,每一个人,皆要从陪衬的角色做起。
  有这样一个苦孩子,一天一位老人把他带到了一个地方,让他看到的是一个人狠狠地击打着另一个人。老人问孩子愿不愿意做被打者,他使劲点了点头。因为这是一处拳击训练所,从此以后,作为一名陪练手,他几乎每天都要被年轻的拳击手打得鼻青脸肿、伤痕累累。
  然而就是这种挨打的日子,他却把它视作一种对自己千锤百炼加以磨砺的机会。这种磨砺,不仅让他领悟到了拳击的奥妙所在,而且还造就了他隐忍顽强的品质和壮实坚强的体魄。
  后来他居然在10个回合就技术性地击倒了他昔日陪练的对象——世界拳击史上最伟大的拳王阿里,从而登上了拳王的宝座。他就是拉里
其他文献
自周以真教授首次提出计算思维的概念后[1],计算思维相关研究得到了国内外学者的高度关注。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》也明确提出将计算思维作为信息技术学科的一项核心素养,计算思维成为21世纪学习者的必备能力。  ● 计算思维与数学建模紧密相关  计算思维的本质是抽象和自动化,其中抽象是计算思维能力培养的关键,即将真实世界中的事物或者解决问题的过程通过分解、简化等方式转化为计算机设备可
儒家重“义”而轻“利”,这一点大概是没有问题的。《论语·里仁》里引孔子的话说:“放于利而行,多怨。”如果一切以“利益至上”原则来行事,则人与人之间的怨恨无疑会加深。孔子这样说,是合乎实际的。我们都很熟悉孔子这样一句话:“君子喻于义,小人喻于利。”孔子将“君子”与“小人”的分别,说成是“义”与“利”的区别,这一点,得到孟子的继承。孟子也说:“鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之
初学单板滑雪时,经常控制不住身体平衡而摔倒。于是每每即将倒地之前,便极力挣扎一番想重新调整,却总是事与愿违,反而摔得更疼更重,甚至引起运动损伤。  后来父亲教导我:“该摔倒时就摔倒,顺其自然地从容摔倒既能避免伤痛,又可以减少体力消耗,提高滑行程度,从而达到一举多得的效果。”  随着年龄与阅历的增长,父亲的这番话在脑中不仅没有遗忘,反而越发地清晰起来,因为他不仅教会了我滑雪的技巧,更让我懂得了一个看
在我6岁的时候,为了扩展业务,银行把支票寄给当地的居民,就像商家把广告邮寄给住户一样,我们家也收到了一些。那时候,我刚刚学会写字,对自己的拼写能力觉得很骄傲,因此,我就恳求父母给我一些空白支票。  在我们家里,特殊的场全噫 味着从父母、兄弟姐妹和朋友们那里获得礼物,但是从其他人那里获得的则是卡片和钱。爽脆的1美元、5美元或者20美元的纸钞意味着“我爱你”。于是,利用这些广告——支票道具——我也做了
职场如战场,如何在竞争激烈、复杂多变的职场中应对自如,力保自己立于不败之地,很多人都有自己的独门秘笈。我认为做到“一活三稳”,立身职场便不会有大的闪失。  “一活”即心眼要活  做人的“心眼”活一点,成功的机会多一点。当“肉眼”被环境左右时,“心眼”却能左右环境。如果用心观察,你就会发现:那些在生活中春风得意的人都是做人的高手!这些人之所以能取得成功,之所以能赢得他人的尊敬和社会的认同,关键就在于
都说“一花一世界,一叶一菩提”,这是从植物那里领悟到的生命道理。  很多时候,我们就是通过一株植物来领悟世界的。在土壤里生长的植物,缺少足够的伸展空间,但也可以在一方天地里自由自在地生长。它们不能像动物一样鸣叫,更不能奔跑飞翔,只能静静地、默默地生长,但它们是美丽的、神奇的。事实上,它们也有属于自己的起伏跌宕的喜怒哀乐、生命渴望。  记得有一回,我从花卉市场买回几小株花树,是店主便宜处理的。买的时
霸坛之路  “霸坛之路”,此乃商用春秋之智谋,绝处逢生,也能突起高招。略施欲擒故纵,得以智胜对手;人间智设黄泉,便成全了母子之爱;策略地退避三舍,能践行铮铮诺言;因择时而鸣,才会相机而飞;巧妙地乘隙而攻,致使势如破竹;智慧地围而困之,才会不攻而降;从“富好行其德者”的经商之道,看富甲大亨行走天下……无处不彰显中华祖先智慧的灵光。  仰视历史的天空,星汉灿烂,览古思今,便能获得思想的启蒙:一个谋略的
1898年,纽约有个木匠开了一个家具作坊,制作各种木床销售。当时的床全都是硬硬的木板床,有一次,一个老人向他抱怨说:“木床太硬了,我连睡觉都会睡得全身酸痛!”  木匠觉得这个老人说得非常有道理,他就开始想办法让床板变得软起来。他尝试在床板上铺一层厚厚的棉花,但不行,第一在夏天根本没法用,第二是棉花也会很快被压实,还是不舒服。木匠又开始想别的办法,他尝试用橡皮条之类的东西编织床板,但同样不行,因为人
写麦浪,不能不写麦浪的味道。  蓝天下的麦浪一波波地荡漾着。置身麦田仔细看,那麦穗,那麦芒,那一颗颗麦粒,都是金黄的。麦芒儿锋利,麦粒儿鼓胀,整个麦穗儿沉甸甸的,如一个乳香弥散的婴儿,惹人怜爱。  清晨的麦田边,太阳在东方红彤彤的刚露脸。那灌浆了成熟的麦子,让一望无际的麦田充满了亢奋与激情。在亢奋中,我似乎闻到麦子的香味,而在那激情里,藏着轻波荡漾的麦浪气息——在晨光熹微间生成的气息,挟带着泥土潮
主持人  李维明,教育部普通高中信息技术课标修订组核心成员,正高级教师(教授)  主持人语:继教育部正式颁布《普通高中课程方案(2017年版)》及《普通高中课程标准(2017年版)》之后,目前已完成新教材的编写修订工作。更为可喜的是国务院办公厅新近颁发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出了优化课程实施的新举措——结合推进高考综合改革,2022年前全面实施新课程、使用新教材,也就