论文部分内容阅读
我所感到的风声
【出 处】
：
优雅
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的重点。如何培养学生的创新能力,
音乐教学的基本理念要求音乐课的全部教学活动以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益.
化学课堂教学要适应学生发展的需要,教师必须更新教学观念,把新的理念带进课堂,注重学生能力的培养。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世
建筑工程在保证质量达到国家标准和要求的同时，应当注意控制建筑成本，将利益最大化。加强对建筑工程的成本控制，是在“节流”上减小建筑成本，减少对建筑成本的浪费，从而获得更多的
初中数学复习是学生系统归纳、总结一段时间所学数学知识的重要阶段。要达到夯实基础、灵活运用基础知识的目标,教师必须制订细致的复习计划,通过有步骤的复习完成知识的整合
高中新课程标准明确指出,在高中数学概念的教学中,一定要注意通过揭示数学知识如何发生、如何发展的过程,引导学生理解数学知识的本质。事实上,会求、会解、会运算并不能说明
［摘要］福克纳的《献给爱米丽的玫瑰》和凯瑟琳?安?波特的《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》都是现代主义杰作，通过使用多重叙述视角和意识流等技巧，两篇小说分别塑造了栩栩如生的人物形象，但是各有特点。 ［关键词］人物塑造 多重叙述视角 意识流 ［中图分类号］I712 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）06－0082-02 有论者说，叙述作品归根结底是人物塑造的艺术。这种看法虽
各职业院校都把如何提高高职学生的可持续能力作为一个重点研究课题，采取不同的措施和途径来提高高职院校学生的可持续发展能力，通过职业教育教学体系的创新来提高学生的可持续