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本文从文章线索、标题和文眼角度阐述如何构架高中散文阅读教学的主问题设计,提出在高中散文阅读教学中,教师通过“精、少、实、活”的主问题设计引导学生深入解读散文的文本内容,优化课堂教学的结构,挖掘学生学习的主动性,以有效解决散文阅读教学中的关键问题.
高中散文阅读教学中的主问题设计探讨
【摘 要】
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本文从文章线索、标题和文眼角度阐述如何构架高中散文阅读教学的主问题设计,提出在高中散文阅读教学中,教师通过“精、少、实、活”的主问题设计引导学生深入解读散文的文本
【机 构】
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南宁市第二中学
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年1期
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