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低年级学生对数学教学容易产生枯燥性,为了解决这种问题,可以采用数学绘本进行教学,使学生的学习效果加强,从而促进数学教学的发展。
谈数学绘本在小学低年级学段数学教学中的应用
【摘 要】
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低年级学生对数学教学容易产生枯燥性,为了解决这种问题,可以采用数学绘本进行教学,使学生的学习效果加强,从而促进数学教学的发展。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县泗州学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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宿迁市教育科学“十三五”规划课题：《数学绘本阅读对低年级学生数学学习影响的实践与研究》研究成果，课题编号﹕SQ2018GHlx 062
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