【摘 要】
：
针对学生规划不同时和培养目标不同时对专业课实验差异化教学的需求,从学生的＂学＂和教师的＂教＂两个角度分别分析了对差异化教学的需求特点,提出通过专业课实验的模块化层次性布局
【基金项目】
：
山东省高等学校教学改革项目（项目编号：2012144）, 中国石油大学精品实验建设项目（项目编号：JS201303）,中国石油大学青年教师教学改革项目（项目编号：201430）
论文部分内容阅读
针对学生规划不同时和培养目标不同时对专业课实验差异化教学的需求,从学生的＂学＂和教师的＂教＂两个角度分别分析了对差异化教学的需求特点,提出通过专业课实验的模块化层次性布局来满足差异化教学的需求。以＂钻井工程＂专业课为例,根据所涉及的知识模块将所属专业实验组合为四个实验模块,每个实验模块中又分为基础、实训操作、综合设计或研究探索等三个层次的实验,并采用＂前展后拓＂教学模式和必修/选修的教学形式进行了实践,取得了较好的教学效果。
其他文献
目的:探讨PBL联合LBL教学法在医学生物化学实验教学中的应用效果。方法:以兰州大学2014级临床医学专业的本科生作为研究对象,随机分成2组,实验组采取PBL+LBL教学模式,对照组
为了在公路管理中制定系统科学的速度控制方案,提高公路交通安全性和通行效率,基于公路几何指标的安全性验证和沿线运行速度协调一致性评价,对既有公路的交通特征、交通安全
<正> 1.《海上日出》(五年制七册第15课,六年制九册第3课) 课文通过对海上日出这一“伟大奇观”的绘形绘色的描写,表现出作者热爱大自然,向往光明,奋发向上的激情。根据本文
鸦片战争以后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,内忧外患迫使中国被卷入到了近代资本主义世界的浪潮中。进入近代社会以后,一方面以儒家为主体的传统文化受到前所未有的冲击;
二十世纪初期,清末中国开始了自上而下的教育体制改革。近代体系的学校得以建立,数学、语文、历史、物理、化学等各个学科的教科书取代了原来单一的“四书五经”。在历史领域
为推进创新创业+红色旅游扶贫模式,凸显创新创业精神,本文通过对井冈山神山村红色旅游发展优势及存在问题分析,认为刚实现脱贫的神山村红色旅游发展仍存在较大问题,应采取多
本文通过文献资料法、逻辑分析法对现代商业思维引领下的运动休闲文化进行 研究,主要分析了现代商业思维及其形成背景、展现特征及其发展规律,并明确了现代 商业思维对运动休
以长治为中心的上党地区是全国最早解放的地区之一,1946年1月1日中共长治市委市政府成立后上党地区全境解放。抗日战争结束后,连续不断的自然灾害在一定程度上影响了上党地区
川端康成是一位为日本文学赢得世界性声誉的著名作家。他凭藉《雪国》、《千鹤》、《古都》三部作品于1968年以“卓越的感受能力、高超的技巧,表现了日本人心灵的精髓”,眼1
用车床加工螺纹M22以下的内外扣时常常使用固定式攻扣器来套扣或攻扣。这种攻扣器是靠尾座顶尖孔来进行主轴中心线定位,而有些工件由于外径尺寸不规范等因素,在装夹时易出现