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为探索领悟社会支持对大学生学业成就的影响机制,采用应对效能问卷、领悟社会支持问卷、学业成就问卷调查了957名大学生（平均年龄为20.10岁,SD=1.67）。结果表明：应对效能存在显著的性别差异,领悟社会支持和学业成就不存在显著的性别差异;领悟社会支持、应对效能与大学生的学业成就显著正相关,领悟社会支持与应对效能显著正相关;领悟社会支持显著影响大学生应对效能;应对效能显著影响大学生的学业成就;应对效能在领悟社会支持与大学生的学业成就之间发挥完全中介作用。因此,领悟社会支持通过应对效能影响大学生学业成就。