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基于人体解剖学课程教学的复杂性、抽象性、枯燥性等特征,建议教师加强现代教育技术的教学应用,尤其是微课、慕课、翻转课堂在人体解剖学课程教学中的应用,能够有效激发学生学习兴趣,突破时空限制,成为课堂内外教师教学和学生自主学习的良好工具。
“微课”“慕课”翻转课堂在人体解剖学课程教学中的应用
【摘 要】
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基于人体解剖学课程教学的复杂性、抽象性、枯燥性等特征,建议教师加强现代教育技术的教学应用,尤其是微课、慕课、翻转课堂在人体解剖学课程教学中的应用,能够有效激发学生
【机 构】
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湖南食品药品职业学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2016年10期
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