【摘 要】
：
例 1,患者 ,男性 ,41岁 ,半年前无明显原因全身浮肿 ,伴全身乏力 ,吞咽困难 ,声音嘶哑 ,仍能下地劳动 ,逐渐加重 ,曾来我院门诊检查钡餐造影阴性 ,咽部检查未见异常 ,胃镜示
【机 构】
：
河北医科大学第二附属医院神经内科,河北医科大学第二附属医院神经内科,定州市河北一○五医院
论文部分内容阅读
例 1,患者 ,男性 ,41岁 ,半年前无明显原因全身浮肿 ,伴全身乏力 ,吞咽困难 ,声音嘶哑 ,仍能下地劳动 ,逐渐加重 ,曾来我院门诊检查钡餐造影阴性 ,咽部检查未见异常 ,胃镜示浅表性胃炎。经对症治疗不见好转 ,10天前服蜂王浆 2支后排尿 7～ 8次 /夜 ,全身浮肿消退 ,但四肢无力加
Example 1, the patient, male, 41 years old, six months ago, no obvious reason systemic edema, with generalized weakness, swallowing difficulties, hoarseness, still can work, gradually increased, had to our hospital outpatient examination barium meal negative, throat check See abnormalities, gastroscopy showed superficial gastritis. After symptomatic treatment did not improve, 10 days before serving 2 royal jelly urination 7 to 8 times / night, systemic edema subsided, but limbs weakness plus
其他文献
我国小微企业的发展虽然取得了一定的成就,但是和大中型企业相比,中小企业缺乏必要的技术和资金,没有足够的能力抵御社会风险。在新的经济背景下,企业与企业之间的竞争愈演愈
物理研究就是对复杂的物理现象或物理问题进行简化与近似，抽象为我们熟悉的模型来研究.例如，质点模型就是对“物体”的一种抽象，自由落体运动就是对运动过程中受力的一种近似，等等.建模的意识需要我们在平时的教学中就逐步去渗透，那么如何渗透呢？本文就该话题谈几点笔者的思考. 一、拓宽教学视野，建构生产与模型的联系 新课程体系下的物理课程资源有着非常广泛的内涵与外延，它不仅包括学校内部可供使用的资源，还包
古今谁不颂公名，断案无私称铁面，只唤青天未计庚。平冤有义蕴亲情。除奸何惜乌纱帽，惩恶犹张正气旌。手握三铡躬吏治，清廉得换万年评。
为了深入贯彻《中华人民共和国中小企业促进法》、《河北省人民政府关于促进中小企业发展的实施意见》,大力推进全民创业,促进全省中小企业快速健康发展,在省中小企业局创新
苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯.”初中阶段的孩子求知欲极强,世界观正在逐步形成.而在现实教学背景下
伴随着新课改的实施,素质教育正在全面推行中.目前在中职学校的体育教学之中,培养学生的终身体育意识已经成为体育教学体系中的重点内容.但在此过程中仍是受到了很多方面的冲
目的:分析社区护理对高血压患者用药依从性的干预及效果.方法:收集2015年11月-2017年1月90例高血压患者并随机分组.A组采用常规护理干预,B组在A组基础上给予社区护理.比较两
随着时代的发展,我们每个人都能感觉到经济全球化正在大步的迈向我们的日常生活,这一变化在我们的工作上和生活上都有所体现,经济全球化对每个国家甚至是每个人都产生了深远
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
那是母亲离去后的第一个春节。 那年九月十五日，母亲因病去世。十月初九，父亲要娶继母进门，哥哥死活不答应，父亲没办法，就在城里买了房子与继母另过。快过年的时候，父亲对我说：“你是留在乡下陪奶奶，还是到城里和我一起过？”从小到大，也许那是我最难的一道选择题，我沉默不语。父亲最后长叹一声说：“这样吧，你就在乡下吧，初一我们回来一起吃饭。” 大年三十晚上，哥哥喝醉了，躺在地上不起来，祖母哭的一塌糊涂，