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随着高中地理教学的深入推进，如何充分将“城市化”课堂带动学生掌握重点知识，成为了每个教师的思考重点，本文针对“城市化”教学的现状进行了反思，并针对性地提出了改善措施。
高中地理“城市化”教学反思
【摘 要】
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随着高中地理教学的深入推进，如何充分将“城市化”课堂带动学生掌握重点知识，成为了每个教师的思考重点，本文针对“城市化”教学的现状进行了反思，并针对性地提出了改善措施。
【机 构】
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贵州省桐梓县第一中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年4期
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