论文部分内容阅读
摘 要：在以习近平总书记重要指示精神作为指引下，“两学一做”得到了较好的发展和进步。对于“两学一做”而言，其基础在于学，而关键在于做，只有将“两学一做”学习教育落实到日常的学习工作中去，才能够保障“两学一做”学习教育能够起到相应的成效。
关键词：两学一做；落实发展；脚踏实地
1 “两学一做”学习教育
自我党中央提出“学党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育活动之后，我国党内教育得到了又一次的改革和实践，对于我党的党内教育发展和黨内教育领域扩大化有着十分重要的意义。随着“两学一做”的开展，党内教育从最初的集体教育转向教育日常化和普及化。在“两学一做”学习教育的发展过程中，学是“两学一做”的基础，而做是“两学一做”的关键所在，只有党员们能够主动的将“两学一做”落实日常的学习工作中去，才能够保障“两学一做”学习教育的价值得到体现。在机关党组织内，如何将日常的工作和工作大局与“两学一做”学习教育进行关联，机关党党组织落实“两学一做”的一项重要要求。
2 “两学一做”关键在做
在做，我们可以从两个角度上进行分析，首先是“两学一做”中的“做合格党员”，这个做就需要党员们在日常的工作中，时刻保持着自己身为党员应有的觉悟和思想，在日常的工作过程中，始终以党章党规来规范自己的行为。在集体利益与国家利益面前，要积极主动的选择维护国家的利益，不能够“舍弃大家为了小我”。而且在面对诱惑的时候，要以理性的思想和坚决的态度去拒绝诱惑。现如今我国打击贪污腐败的行动在全国内都取得了较好的成绩，在打击贪污腐败的过程中，一些贪官污吏的嘴脸实在让人惋惜，作为党员，作为党的拥护者，为了自己的一点小利益而将国家的利益抛之脑后，这种行为不仅仅破坏了党在人民中的形象，而且还造成了人民和国家的利益受到了损失。在“两学一做”中的做合格党员，就是对现阶段党员们提出了更高的要求。怎样做才是合格的党员呢？首先，党员的职责在于为人民服务，党员是沟通我党与人民之间交流的桥梁，是将人民愿望和期许向党组织反馈的桥梁。党赋予党员权利的同时也给党员提出了很多的责任，只有肩负起党组织所赋予的责任，扛起党组织所给予的重任，将以人为本，为人民服务，为国家做贡献的精神落实在党员的日常学习工作中，才算是做好一个优秀的党员。
做的第二个含义，就是将“两学一做”落实到实处去。“两学一做”的提出，代表着我党组织对党内教育的方式进行了更深层次更广领域的发展。如何保障党员们能够在日常的学习工作中，积极主动的进行党的规章制度学习，积极的开展系列讲话学习，首先需要一个良好的监督机制和考核机制。对于机关党组织而言，机关党委首先要对党员们日常工作的重心做好调整，在保障机关党员能够有效的开展日常工作的前提下开展相应的学习工作，在学习的过程中，要通过有效的监督和考核机制，对党员们对党的规章制度以及系列讲话的学习情况进行掌握。
3 如何做，怎样做
在上文中笔者提到了“两学一做”中关于做的两种潜在含义，并在上文中对如何保障“做”能够有效的落实进行阐述。下面笔者就对党员在“两学一做”学习教育中如何去做，怎样去做进行阐述。
对于党员而言，在日常的工作中和学习中将党的规章制度以及党的章程进行学习，是党员的基本要求和基本素质，如何能够在繁重的工作中穿插进行党的规章制度以及党的章程是现阶段党员们所思考的一点重要问题。笔者认为，党的章程和规章制度不一定非要挑出一个固定的时间去学习，党员们可以将党的规章制度学习与日常进行有机的结合，例如在晚上观看新闻联播的时候。党员们就可以通过对新闻联播内容做观后思考，通过对新闻中的内容与党组织规章制度进行有机的结合，通过思考去深化对党组织规章制度的了解。对于系列讲话而言，党员们可以利用睡前的一点时间去阅读一些关于系列讲话的文章和报道，然后每周对这一周所读到的系列讲话内容进行一个小的总结，可以是寥寥几句，只要表达出了中心思想就可以。通过这些方法能够有效的将学习教育工作中的“两学”分解到日常的生活中去，在既保证不耽误日常的工作的前提下，使得“两学”教育能够得到落实。
在做合格党员上，党员们虽然不能够从日常的工作中体现出来。但是做合格党员其内在的含义在于自身的建设，只要做好自己的本职工作，自己手中的工作不出现任何纰漏和问题。在面对诱惑和挑战的时候能够自觉主动的去拒绝诱惑。能够在日常的工作中，全心全意的为人民服务，全心全力的以自己的手中的权利为百姓们谋求福祉。这样就是做到了合格党员，合格党员不一定是得到什么称赞和表彰，而是在每天进行自我反省和思考的时候，能够问心无愧的说，我今天的所有工作都为了百姓所工作，我今天的所有收入都是我通过勤劳工作，自己的双手得来地，没有利用手中的权力，没有伤害人民和国家的利益。
4 总结
对于“两学一做”而言，将其落实到实处去，才是党中央提出“两学一做”学习教育的重心所在。通过对党员们的党内教育，将党员们的意识和能力进行提升，从而保障党的工作能够有效开展和进行，才是党中央的最终目的。
参考文献：
[1]王海.践行“两学一做”争当“四有”党员干部[A].黔西南论坛2016年第1期（总第53期）[C]，2016：4.
[2]陈殿林，田慧萍.深入开展“两学一做”推动全面从严治党[J].红旗文稿，2016（09）：32-34.
[3]曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].先锋队，2016（16）：28-31.
[4]徐延彬.践行“两学一做”实现成功人生——与省委办公厅青年党员座谈“两学一做”学习教育[J].当代江西，2016（05）：6-8.
[5]马建辉.把党员的先锋形象树起来——学习习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神[J].中华魂，2016（07）：6-8.
[6]曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016（06）：14-16.
[7]中共中央党史研究室曲青山穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[N].光明日报，2016.05.
关键词：两学一做；落实发展；脚踏实地
1 “两学一做”学习教育
自我党中央提出“学党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育活动之后，我国党内教育得到了又一次的改革和实践，对于我党的党内教育发展和黨内教育领域扩大化有着十分重要的意义。随着“两学一做”的开展，党内教育从最初的集体教育转向教育日常化和普及化。在“两学一做”学习教育的发展过程中，学是“两学一做”的基础，而做是“两学一做”的关键所在，只有党员们能够主动的将“两学一做”落实日常的学习工作中去，才能够保障“两学一做”学习教育的价值得到体现。在机关党组织内，如何将日常的工作和工作大局与“两学一做”学习教育进行关联，机关党党组织落实“两学一做”的一项重要要求。
2 “两学一做”关键在做
在做，我们可以从两个角度上进行分析，首先是“两学一做”中的“做合格党员”，这个做就需要党员们在日常的工作中，时刻保持着自己身为党员应有的觉悟和思想，在日常的工作过程中，始终以党章党规来规范自己的行为。在集体利益与国家利益面前，要积极主动的选择维护国家的利益，不能够“舍弃大家为了小我”。而且在面对诱惑的时候，要以理性的思想和坚决的态度去拒绝诱惑。现如今我国打击贪污腐败的行动在全国内都取得了较好的成绩，在打击贪污腐败的过程中，一些贪官污吏的嘴脸实在让人惋惜，作为党员，作为党的拥护者，为了自己的一点小利益而将国家的利益抛之脑后，这种行为不仅仅破坏了党在人民中的形象，而且还造成了人民和国家的利益受到了损失。在“两学一做”中的做合格党员，就是对现阶段党员们提出了更高的要求。怎样做才是合格的党员呢？首先，党员的职责在于为人民服务，党员是沟通我党与人民之间交流的桥梁，是将人民愿望和期许向党组织反馈的桥梁。党赋予党员权利的同时也给党员提出了很多的责任，只有肩负起党组织所赋予的责任，扛起党组织所给予的重任，将以人为本，为人民服务，为国家做贡献的精神落实在党员的日常学习工作中，才算是做好一个优秀的党员。
做的第二个含义，就是将“两学一做”落实到实处去。“两学一做”的提出，代表着我党组织对党内教育的方式进行了更深层次更广领域的发展。如何保障党员们能够在日常的学习工作中，积极主动的进行党的规章制度学习，积极的开展系列讲话学习，首先需要一个良好的监督机制和考核机制。对于机关党组织而言，机关党委首先要对党员们日常工作的重心做好调整，在保障机关党员能够有效的开展日常工作的前提下开展相应的学习工作，在学习的过程中，要通过有效的监督和考核机制，对党员们对党的规章制度以及系列讲话的学习情况进行掌握。
3 如何做，怎样做
在上文中笔者提到了“两学一做”中关于做的两种潜在含义，并在上文中对如何保障“做”能够有效的落实进行阐述。下面笔者就对党员在“两学一做”学习教育中如何去做，怎样去做进行阐述。
对于党员而言，在日常的工作中和学习中将党的规章制度以及党的章程进行学习，是党员的基本要求和基本素质，如何能够在繁重的工作中穿插进行党的规章制度以及党的章程是现阶段党员们所思考的一点重要问题。笔者认为，党的章程和规章制度不一定非要挑出一个固定的时间去学习，党员们可以将党的规章制度学习与日常进行有机的结合，例如在晚上观看新闻联播的时候。党员们就可以通过对新闻联播内容做观后思考，通过对新闻中的内容与党组织规章制度进行有机的结合，通过思考去深化对党组织规章制度的了解。对于系列讲话而言，党员们可以利用睡前的一点时间去阅读一些关于系列讲话的文章和报道，然后每周对这一周所读到的系列讲话内容进行一个小的总结，可以是寥寥几句，只要表达出了中心思想就可以。通过这些方法能够有效的将学习教育工作中的“两学”分解到日常的生活中去，在既保证不耽误日常的工作的前提下，使得“两学”教育能够得到落实。
在做合格党员上，党员们虽然不能够从日常的工作中体现出来。但是做合格党员其内在的含义在于自身的建设，只要做好自己的本职工作，自己手中的工作不出现任何纰漏和问题。在面对诱惑和挑战的时候能够自觉主动的去拒绝诱惑。能够在日常的工作中，全心全意的为人民服务，全心全力的以自己的手中的权利为百姓们谋求福祉。这样就是做到了合格党员，合格党员不一定是得到什么称赞和表彰，而是在每天进行自我反省和思考的时候，能够问心无愧的说，我今天的所有工作都为了百姓所工作，我今天的所有收入都是我通过勤劳工作，自己的双手得来地，没有利用手中的权力，没有伤害人民和国家的利益。
4 总结
对于“两学一做”而言，将其落实到实处去，才是党中央提出“两学一做”学习教育的重心所在。通过对党员们的党内教育，将党员们的意识和能力进行提升，从而保障党的工作能够有效开展和进行，才是党中央的最终目的。
参考文献：
[1]王海.践行“两学一做”争当“四有”党员干部[A].黔西南论坛2016年第1期（总第53期）[C]，2016：4.
[2]陈殿林，田慧萍.深入开展“两学一做”推动全面从严治党[J].红旗文稿，2016（09）：32-34.
[3]曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].先锋队，2016（16）：28-31.
[4]徐延彬.践行“两学一做”实现成功人生——与省委办公厅青年党员座谈“两学一做”学习教育[J].当代江西，2016（05）：6-8.
[5]马建辉.把党员的先锋形象树起来——学习习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神[J].中华魂，2016（07）：6-8.
[6]曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016（06）：14-16.
[7]中共中央党史研究室曲青山穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[N].光明日报，2016.05.