构建“好课堂”的关键是优化课堂教学

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大学教学主要途径是课堂教学,棱心问题是提高课堂教学质量.优化课堂教学主要包括提高教师的教学能力,激发学生的学习兴趣及促进学生的参与意识.课堂教学的优化是一个不断发展变化的过程,任何一种较好的措施都是相对的,必须从实际出发,随时调整教学的方式、方法和结构,以获得较好的效果.
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