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远程开放教育能力本位教学模式是以职业活动为导向，以培养关键能力为目标，以借助网络自主学习为学习方式的教学模式。本文基于能力本位的课程教学模式，分析了《国际贸易实务》课程采用能力本位教学模式的必要性，通过对学员特征和专业岗位能力分析进行了基于能力本位教学模式的课程内容设计。
基于能力本位的开放教育《国际贸易实务》课程教学研究
【摘 要】
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远程开放教育能力本位教学模式是以职业活动为导向，以培养关键能力为目标，以借助网络自主学习为学习方式的教学模式。本文基于能力本位的课程教学模式，分析了《国际贸易实务》课
【机 构】
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抚顺广播电视大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年1期
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