【摘 要】
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在听力教学中,将视频和音频结合起来可使学生处于声音和影像相互作用的语言环境中,从而达到强化学生听觉输入的效果.通过考察视频辅助功能对不同语言水平的英语学习者听力理
【机 构】
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解放军外国语学院国防语言文化研究所,解放军外国语学院三系
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在听力教学中,将视频和音频结合起来可使学生处于声音和影像相互作用的语言环境中,从而达到强化学生听觉输入的效果.通过考察视频辅助功能对不同语言水平的英语学习者听力理解的影响,我们发现视频辅助功能对不同语言水平的英语学习者均起到了积极的影响,其中对语言水平较低的学习者的帮助较大.研究还发现,视频辅助功能对帮助学习者理解所听到的较为生僻的词汇及与画面无关的具体信息的作用不显著.
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