冰果英语智能作文评阅系统对提升学生英语写作能力的调查——以中国计量大学非英语专业学生为例

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英语智能作文评阅系统已成为大学英语写作教学改革的一股新浪潮.该系统是否能提升学习者的写作能力是影响其使用的关键因素.以中国计量大学为例,笔者通过问卷调查和个别访谈,着重探析冰果英语智能作文评阅系统(以下简称“冰果英语”)对大学英语学习者写作能力的提高程度和学生对冰果英语的接受度.研究结果表明,学习者对冰果英语的总体接受度较高,冰果英语对英语写作能力有所提高,但该系统有不足,需要改进.本文详细分析了冰果英语给学生写作带来的好处,并建议在大学英语写作中进一步推广冰果英语.
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