队干部必备十大技能(下)

来源 :少先队小干部 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhl23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
六、关心队员如亲人关心队员是一个队干部应该具有的品质,也是团结队员、做好工作的方法。关心是友爱的一种情感,可以使大家心贴得更紧,形成团结友爱的集体。如果一个中队长能帮助学习差的队员补课,能和纪律差的队员交朋友,能帮工作上有困难的小队长出点子做好小队工作,你一定会得到大家的信任和支持。如果一个小队长能清楚自己小队每个队员的情况,如谁的家庭条件不好,谁身体不好,谁学习有问题,并在小队活动中给予帮助,这个小队一定能成为一个团结的小队。 Sixth, caring for members such as their loved ones Caring for team members is a team cadres should have the quality, but also unite the team, a good way to work. Care is a kind of affection of love, you can make people feel more tense, the formation of a solidarity and fraternity. If a squadron leader can help poor players to make up classes and make friends with poorly disciplined team members, they can help team managers who have difficulties in their work to work out teamwork and you will surely get everyone’s trust and support. If a small team leader can clearly understand the situation of each team member in his team, such as who is in poor family conditions, who is in poor health, who has learning problems and helps in team activities, this team can become a uniting team.
其他文献
课堂审美教学是一个语文教师审美修养和深层次教学的主要体现,与语文教学质量、教学效果关系密切。一、在语文课堂教学中可充分利用的四个有效审美因素1、个性审美教师的个性
笔者通过对江苏北部部分市县的调查研究认为 ,发展股份合作型村农机服务队在欠发达地区大有可为 ,因为它有以下 3个有利因素。1 有利于减轻农民负担 ,改善干群关系组建股份合
随着英语新课程改革地开展、深入,我们欣喜地看到:多数学生已经形成积极主动的学习态度、独立探究获取知识的能力、团结协作的合作精神,在学习方法、学习方式上显示了自主能动性。  很多学校在初一、初二年级尝试课程改革,然而,一旦进入初三,面对中考,都对“应试教育”无奈地举手缴械。在课改进行的过程中,“静悄悄”的复习课,与新课标格格不入。课程改革与中考成绩会有冲突吗?我们能否将新课标理念融入初三总复习课堂中
针对小学体育教学的教学现状,提出了以游戏与体育教学相结合为基础的几种提高体育教学质量的措施,供大家参考。 According to the teaching status quo of PE teaching in p
<正> 研究近代中日关系史,有一现象颇堪深思,即不少日本的“支那通”成为侮华侵华的先锋,而多数中国的留日学生成为抗日反日的先导。自甲午至抗战,日本帝国主义侵略中国由局
1924—1927年轰轰烈烈的大革命最终失败了,但它在中国革命中的历史地位是不可否认的。对于大革命失败的原因,一直是史学界探讨的课题。三中全会以来,对大革命失败的原因更从
曾经有一道简单的题目摆在我面前我没有做出来直到交卷后我才追悔莫及做学生最痛苦的事莫过于此如果老师给我一次重做的机会我希望对那道题目说我会做假如非要给做这道题限制
位于伊朗德黑兰的JoGrilledFood餐厅定位于腐朽的工业风格主题,室内的链条、破墙、钩子等元素让人产生地牢中的错觉,中央处的吊灯设计以及舞台的可升降的装置成为整个餐厅的
当2007年最后一个夜晚被绚丽的焰火染红的时候.挂在墙上的电子时钟刚好从23:59突然跳为00:00,我忽然感到一阵晕眩,仿佛有什么东西在突然间从我的身体中脱离。然后慢慢地裂开
在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此