【摘 要】
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教师积极性的调动，是增强高等学校思想政治理论课实效性的前提；学生学习积极性的调动，是提高思想政治理论课教学实效性的关键。本文提倡高校思想政治理论课教师在授课过程中运用
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教师积极性的调动，是增强高等学校思想政治理论课实效性的前提；学生学习积极性的调动，是提高思想政治理论课教学实效性的关键。本文提倡高校思想政治理论课教师在授课过程中运用互动教学方法，尊重学生需要，以激情和责任心吸引人，以讲课的方法和艺术吸引人。以尊重与亲和力吸引人，以高尚的人格魅力吸引人．充分激发、调动、保护学生参与思想政治理论课学习的积极性．以增强思想政治理论课教学的实效性。
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