【摘 要】
：
新时代，加强社会主义新农村建设是我国当前面临的一个重要任务，如何正确构建科学的、文明的乡村伦理道德体系是当前我国面临的一个挑战性的课题和亟待解决的重要问题。新时代加强乡村伦理道德建设不仅有利于和谐新农村又好又快的发展，也利于我国整体国民素质和精神面貌有“质”的提升。通过学习和了解伦理道德的理论概括，结合目前我国乡村伦理道德存在的问题，为新时代乡村道德建设提出了有效的实践路径。
论文部分内容阅读
新时代，加强社会主义新农村建设是我国当前面临的一个重要任务，如何正确构建科学的、文明的乡村伦理道德体系是当前我国面临的一个挑战性的课题和亟待解决的重要问题。新时代加强乡村伦理道德建设不仅有利于和谐新农村又好又快的发展，也利于我国整体国民素质和精神面貌有“质”的提升。通过学习和了解伦理道德的理论概括，结合目前我国乡村伦理道德存在的问题，为新时代乡村道德建设提出了有效的实践路径。
其他文献
本文首先对课程思政的概念进行了入手分析，然后对高职专业课程中实施“课程思政”的策略进行了深入的解析，其中包括对党支部的引导作用、高职院校对考核制度的确立完善以及课程内容的改革等方面进行了详细的论述和规划；最后阐述了高职院校在实施课程思政的策略中应当避免的问题。从我国高职专业开展课程的现状出发，不断对实施课程思政的策略进行完善，促进其在高职院校中的发展。
中国优秀传统文化应该与小学语文教材进行融合，不断提高小学生的语文素养，体现语文学科的人文性，激发学生对中国优秀传统文化的学习兴趣，进而继承与发展中国优秀传统文化。新版的部编版的小学语文教材更加突出与中国优秀传统文化的结合，主要体现在传统节日、民俗活动、民间传说以及民间语言的融入与渗透。
微课技术由于自身的灵活性、便捷性和高效性特征，可以极大地提升学生的学习兴趣和主动性，有效强化中职英语教学效率和质量。同时，由于中职英语教学目标方面的特殊性，也更加需要一种高效、灵活的教学载体，来满足中职英语教学的实际需要，这就使得在中职英语教学中应用微课技术，显得更加迫切而必要。文章以微课定义为切入点，深入分析了微课的课堂实践应用特点，重点对英语教学中的微课应用进行探讨与思考进而谋求微课模式的长期发展推广。
在对口高考改革的背景下，中职校单招办英语教学中存在一定的问题，传统的教学方法导致学生的学习积极性不高，学生的英语基础较差等问题。本文将分析这些问题，提出相应的解决方法。
文化认同是民族交流交往交融的精神基础，是铸牢中华民族共同体意识的重要路径。融合文化血脉和价值体认的文化认同有利于中华民族共同体意识的凝聚，助推中华民族文化焕发生机保持自信。坚持文化认同和中华民族共同体意识的培育，加强民族之间的交往交流交融，在传承传播交流互鉴中促进民族文化传统的现代转换与创新发展。
个性教育的发展才能够培养出不同领域的人才，才能培养出具有超强创新独立思想的人。外国人经常说的一句话中国是一个“复制”国家，是一个没有没有创新能力的国家，其根本原因在于我们的教育业上没有做好，尤其是个性教育。本文分析了个性化教育的发展、内涵、意义、问题，最后给出了小学阶段个性化教育的策略。
随着时代的发展和进步，人们的思想观念逐渐发生变化，尤其在多元文化和信息的影响下，高校学生的思想观念也逐渐向多元化的方向发展。在高校教育工作落实的过程中，必须要采取有效的学生管理措施，引导学生树立正确的思想观念，使高校学生可以严格遵守道德规范、法律法规，成为有素质、有理想、有抱负的现代人才。本文以思政教育为基础，对高校学生管理优化策略进行了阐述和分析。
我们不能延长生命的长度却可以增加生命的厚度，如何在有限的生命中做最有意义的事情，取决于我们如何选择，而影响我们选择的又是我们所坚持的价值观。
高职英语阅读课中的美育拓展教学是对高职人才进行全面素质培养、涵化职业人才文化素养的重要教学实践活动，在实际教学中，应通过教与学的一体两面，并结合、参考实践教学案例来实施贯彻高职英语阅读课美育拓展的教学策略。
“一带一路”倡议下阿拉伯语人才培养要更新观念，构建符合社会主义市场经济需要的现代人才培养模式，突出口语化，因材施教，培养时代急需的各类技术人才。要培养热爱涉外商务翻译事业，具有现代就业思想、良好的职业道德和综合素质、扎实的商务阿语知识和翻译专业技能、宽广的知识面，且能熟练运用阿拉伯语进行跨文化交流与沟通，能适应经济社会及行业发展需求的高素质的复合型人才。