要把事件记叙得具体,人物刻画得形象,描写是关键。如果说情节组成的是骨架,那描写就是血肉。描写,可以化腐朽为神奇,让平凡生活精彩起来。
　　描写的方法很多,主要有肖像神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、景物描写,等等。一篇记叙文,如果能综合运用各种描写手法,人物刻画自然生动形象。
　　在描写过程中,特别要注意一些体现人物心灵的细节。孙犁《荷花淀》中水生嫂手指的一颤,给人留下深刻的印象,那就是一个典型的细节。真实感人的细节描写,能给人以强烈的艺术感受。请看:
　　1. 用简练的文字记下跳远破纪录的过程,这个过程非常简单。如:他没命地往前冲,使劲一跃,破纪录了!
　　2. 把跳远的动作详细分解。这是具体的动作描写。要写得细致,必须像放慢镜头一样分解动作,然后具体描写。如:站在起跑线上,我深深地吸了口气。倒退,起跑,加速,到了,我右脚在踏板上用力一蹬,腹部一紧,腾空,双脚如踏脚踏车似的猛蹬了几下,落地了。身后是一片欢呼:“破纪录了,破纪录了!”
　　3. 全方位细致描写。训练利用一定的场景,添加细节,综合运用多种描写方式,使文章精彩纷呈。其实,这次是最后一跳。前两次跳远,一次跳得不远,一次犯规。而最后一跳也跑了两次。在这过程中,他会怎样想呢?周围的场面会如何?请把心理、语言、肖像神态、景物等描写方式运用上,再加上刚才的动作描写,完成最后一跳。如:
　　跳远场地人头涌涌,烈日下,我的心跳在不断地加速。(场面描写、心理描写)来看比赛的人,参加比赛的运动员在我面前不停地走动着,议论着。“哎,你看,那个穿白色运动服的女孩,听说过去跳远很厉害的,不知道这次有没有机会破纪录?”“不见得吧,听说第一轮成绩很糟糕,第二轮更惨,踩线了,我看是没什么希望的了。”(语言描写展示前两次失利)“破纪录”犹如一块千斤大石压在我心口,我想我的脸色挺苍白的,因为我手脚很冷。忽然,朋友走到我跟前,拍了拍我的肩膀:“别担心,没事的。”“就是,你跳远不是一直很好吗?”……同学们七嘴八舌地说着。(增加情节)我转过身,抬头看着那烈日,有点儿昏眩。第三轮开始了,我站在边上,周围的人在不停地你挤我我挤你的,好不烦人,我心中那块大石的重量随着一个个选手的跳过在增加着。(场面描写、心理描写)
　　到我了,我的上场引起场边观众一阵骚动,人们在交头接耳(场面描写)。我向四周望了望,朋友们都用期待的眼光看着我,我的呼吸有点儿急促(神态描写)。我擦了擦额上的汗水,场边的树木虽然被烈日折磨着,但仍精神抖擞地随风摆动(景物描写),它那精神给了我鼓舞。我慢慢地倒退两步,深深地吸了一口气,压低身子,心中默念着:“天主保佑,别再踩线。”起跑了,随着沙池越来越近,我奔跑的速度不断地加快,观众们的加油声不断地灌入耳中。近了,近了,踏板上的那条红线显得格处鲜红,第二轮起跳的情景又浮现在我眼前(照应犯规)。要跳了,忽然全场变得鸦雀无声,就在起跳的一瞬,我像中了邪似的,紧急刹住。我在离红线不到半尺处停下了,全场一阵唏嘘声(场面描写)。
　　我一边往回走一边不停地擦着汗水,我不断地祈祷,不断地让自己尽量放松。重新站在起跑线上,我再次深呼吸,倒退,起跑,加速,到了,我右脚在踏板上用力一蹬,腹部一紧,腾空,双脚如踏脚踏车似的猛蹬了几下,落地了。身后是一片欢呼:“破纪录了,破纪录了!”朋友们欢呼着向我奔来。烈日照在身上,格外火辣,我感到一阵眩昏,软软地倒了下去。
　　这样一写,800字是差不多了,描写精彩,情节也比较曲折。你可别小看这一跳,很多主旨都可以表现。当然,跳的内容得根据主旨的需要进行处理。比如,“诚信”话题可以利用跳远前的一些不正当行为和跳远前后的心理活动来展现;“纪念”话题则可以以奖牌为纪念物,展示某种纪念,或者跳远本身就是对某种东西的纪念,等等。
　　记住:细节决定精彩。平时留心生活,细心观察,精心描写,一到具体的写作运用,就能还原生活本色,文章自然精彩。