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目的 使学生在校学习期间逐步与临床紧密结合,提高教学质量。方法 在98有妇产科护理大学生教学中运用列试教学法进行教学民,同时在妇产科理论考试中增设了部分案例试题,并与97级未要用案例题的考题民政部进行比较研究。结果 98级考试成绩 地97级,成绩呈正态分布。经统计学处理,t为4.526,P〈0.01,差异有极显著意义。结论 采用一定数量的案例试题,对一切学生智力,培养学生创造思维有 艇,但案例题应