【摘 要】
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随着初中体育新课程改革的发展,新课标对于初中体育教 学提出了更高的要求,更加注重了学生体育核心素养的培养, 比如,体育情感与品质、运动能力与习惯、健康知识与行为 等。
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随着初中体育新课程改革的发展,新课标对于初中体育教 学提出了更高的要求,更加注重了学生体育核心素养的培养, 比如,体育情感与品质、运动能力与习惯、健康知识与行为 等。每个学生的身体素质和体育基础能力是不同的,教师如果 在教学中一把抓,不进行明确的目标性教学,会导致班级学生 综合体育素养不全面,达不到教育统一性的要求。
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