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从积极心理学视角出发,通过心理健康教育的目标、内容、教学方法以及评估反馈四个方面对中职校心理健康教育课程的教学设计进行初步探讨,丰富中职生心理健康教育的方法和技术,为中职校心理健康教育开辟新途径。
中职心理健康教育课程教学设计初探
【摘 要】
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从积极心理学视角出发,通过心理健康教育的目标、内容、教学方法以及评估反馈四个方面对中职校心理健康教育课程的教学设计进行初步探讨,丰富中职生心理健康教育的方法和技术
【机 构】
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上海戏剧学院附属戏曲学校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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