那曲高山峡谷地区贫困户“摘帽”记

来源 :布达拉 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyuan814606754
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  嘎瑪的汽车修理店位于西藏自治区那曲市色尼区尼玛乡,临街的铺位偶有村民路过,他一边和徒弟为汽车更换轮胎,一边抬起头和熟人寒暄几句。
  这样的忙碌于嘎玛而言,是幸福的。靠着勤劳的双手,4年里,他和妻子尼玛桑姆还清了近8万元借款,经营着汽车修理店和茶馆,摘掉了贫困户的帽子。
其他文献
5月6日下午,由中国国测一大队和中国登山队共同组成的测量登山队正式开启2020珠峰高程测量登顶行动。这是中国第三次进行珠峰高程测量。  今年正值中国和尼泊爾建交65周年之际,开展珠峰高程测量是发展两国友谊的新举措。今年也是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年、中国首次精确测定并公布珠峰高程45周年,因此,开展此次珠峰高程测量具有重要的历史意义。
期刊
近年来,中欧班列逐渐成长为国际物流陆路运输的骨干方式,成为沟通亚欧的桥梁纽带,穩步推动中国与“一带一路”沿线各国的双向贸易。  受疫情影响,国内部分地区开行的中欧班列停开或减开。但随着各地复产复工,中欧班列也陆续恢复开行,将成为连接中国和欧洲商品的重要通道。
期刊
摘 要:中学班主任是班级学生信心的树立者,是班风学风的引领者,是爱心的传递者,是知识的传播者,是孝心的先行者。中学班主任工作的开展,需要班主任教师付出细心、真心、热心、爱心。本文针对我校班主任工作的特殊性和普遍性,从班主任工作角色转变的角度上研究班主任工作的开展,虽是研究个例,我想对于大家开展中学班主任工作也有一定的借鉴意义。  关键词:寄宿制学校;班主任;角色;转变  一、学校简介  克州师范学
期刊
人类与地球  感《国土资源法 矿业法》  现在我们讲的人与地球的关系,可从不同角度层面来讲,如从地质原理层面、人文原理层面、等等。今天我们用人文地质双角度把脉人类与地球关系。从以往人类发展的历史长河来看,人类赞赏能力、智慧,人民能做多好就做多好。很少想考虑后果。并且国家、父母、家庭都鼓励支持。所以就出现了下面的“症状”。  地球与人类交谈:  甲方:地球(母亲)说人类(子女):你们拿我的骨骼(岩石
期刊
玉树,地处青海省西南青藏高原腹地,孕育了中华文明的長江、黄河、澜沧江的三江发源地,也被誉为“江河之源、名山之宗、牦牛之地、歌舞之乡”、“唐蕃古道”和“中华水塔”。  从陕西、甘肃,再到青海,九天行程,眼睛在天堂、身体在地狱;九天行程,4000公里路程,沿着唐蕃古道探寻小众的康巴景致,或壮阔、或神秘、或震撼。
期刊
由于新冠疫情持续蔓延,依托互联网平台进行的远程中文教学在当地悄然流行。印度老师唐汉明所在的中印学院共有学员30名,年龄最小的9岁,最大的40多岁,尽管每个人都带着不同的目的来学习,但所有人都充满着对中文和中国文化的强烈興趣。相比传统课堂教学,网课即时方便,还省去了租用教室的成本,一些机构负责人表示或许疫情结束后还会沿用这一方式。
期刊
摘 要:运用多媒体教学,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在语文教学中的作用,化静为动,激发学生学习兴趣;寓教于乐,化无声为有声,提高学生的学习积极性;创设情境感染学生 ,变难为易,提高学习效率;运用多媒体培养审美情趣 ,形象生动的画面、逼真的情境朗读、悦耳动听的音乐背景,把学生带入一个有着丰富美学信息的学习情境中去,让学生在这里耳濡目染,主动探索美,发现美,感受美; 用多媒体增大容量, 长课短讲。与同
期刊
沈陽援藏医生张剑从没想过,有一天,他会从沈阳出发到4000多公里之外的西藏安多,成为沈阳市第八批援藏队中的一员。踏上这片“人间天堂”,他领略了唐古拉山脉的巍峨、错那湖湖水的清澈,也领教了海拔四五千米的彻夜难眠、头痛欲裂。援藏的500多个日日夜夜,他和同事们一边克服严重的高原反应,一边扎根安多县人民医院,用精湛医术为藏族同胞治疗疾病,通过下乡义诊、授课交流等方式开展帮扶,给高原留下一支“带不走的医疗
期刊
被同事呢稱为“阿青”的阿旺永青,是西藏自治区江达县生达乡脱贫攻坚指挥部的一名扶贫干部。她从2012年来到生达乡人民政府工作,如今已经在这里工作生活了8年。  走进阿青的办公室,房间四周的柜子里摆满了档案盒,这些档案盒分门别类地记录着生达乡各项扶贫工作的详细信息,它们是阿青等扶贫干部的工作成果,也见证了生达乡村民们的脱贫历程。
期刊
柴达木盆地是中国三大内陆盆地之一,位于青海省西北部,属封闭性巨大山间断陷盆地。柴达木盆地具有得天独厚的旅游优势:相比西藏,它海拔平均不到3000米,高速公路可以通达;相比新疆体量巨大的如喀纳斯、可可托海等景区,柴达木盆地的景点分散且小巧,便于游览;相比甘肃四川,這里的景点比较小众,有更多的新鲜感。
期刊