论文部分内容阅读
自主学习的能力,其内涵应涉及知识学习、技能发展、如何做人等多方面,是当代知识青年应当具备的基本能力,其能力强弱决定了一个人的发展潜力,即能走多远。虽说这种能力在中、小学时期就应得到重视和培养,但对于尚未摆脱传统应试教育的中国,自主学习能力的培养在大学阶段仍然值得重视,且其具体内涵也与中小学有明显的差别。