切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
本土资源在创意美术特色区域游戏中的运用
本土资源在创意美术特色区域游戏中的运用
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z7228279
【摘 要】
:
在幼儿创意美术活动中运用本土资源,做到家园合作,为幼儿提供多元化的本土创意美术素材;打破传统美术创作模式,让幼儿运用本土资源开展自由个性化的美术创作;在观察欣赏中发展幼儿的审美能力,为将幼儿培养成本土文化传承人奠定基础.
【作 者】
:
叶丹全
【机 构】
:
大田县均溪福塘幼儿园,福建 三明 366100
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
创意美术
区域游戏
本土资源
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿创意美术活动中运用本土资源,做到家园合作,为幼儿提供多元化的本土创意美术素材;打破传统美术创作模式,让幼儿运用本土资源开展自由个性化的美术创作;在观察欣赏中发展幼儿的审美能力,为将幼儿培养成本土文化传承人奠定基础.
其他文献
以评价撬动小学中年级作文分层教学
传统的作文批改是全班统一批改,全面讲评,而忽略了对学生有针对性的真实性评价,忽略了学生的学习是个动态发展的过程.为此,以评价为抓手,根据学生现有的习作知识、习作能力水平和习作潜力倾向水平,将学生分为不同层次的小组进行评价,可激发各个层次学生习作的积极性,培养习作兴趣,提高自我价值肯定,发展学生的语文核心素养.
期刊
小学语文
中年级作文
分层评价
以情感人以感促生r——论小学音乐教学中的情感体验
关注学生的情感,让学生在欣赏课中表达情感,能不断完善学生的人格和魅力.文章就情感体验的重要性及目前小学音乐欣赏教学中存在的主要问题做了阐述.通过创设情境,以情促学,真情范唱,倾听引导等策略,有效深化小学音乐欣赏教学中学生的情感体验.
期刊
小学音乐
情感体验
欣赏教学
小学低年级道德与法治课劳动教育由知到行的转化策略
道德与法治学科具有人文性和综合性,利用教学内容渗透劳动教育不仅可以帮助学生认识劳动目的、体会劳动乐趣、形成劳动意识、养成劳动习惯、提升劳动素养,还能让学生在实践尝试中学会不断反思,实现由认知到行动的转化.
期刊
联系生活
劳动教育
道德与法治
其他学术论文