【摘 要】
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在信息化时代网络新媒体蓬勃发展的背景下,在条件相对薄弱的西部农村地区,作为农村主要知识传输者的农村教师们在利用丰富便捷的网络资源来减少地区与城镇教学、信息之间的差
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在信息化时代网络新媒体蓬勃发展的背景下,在条件相对薄弱的西部农村地区,作为农村主要知识传输者的农村教师们在利用丰富便捷的网络资源来减少地区与城镇教学、信息之间的差距过程中起着重要的作用。针对该领域实证研究较为缺乏的现状,有必要利用实地调查等方法对这一群体的网络素养能力进行研究,并在此基础上提出相应建议。
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