浅谈地理教学中的情感教育

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:biantaitai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的宗旨是促进学生的全面发展,从教育学的角度来说,它要求教师既要关注学生的认知发展,也要关注学生的非认知发展,同时还要关注学生的情感发展,本文主要针对关注学生的情感发展这一点进行讨论,浅谈了如何在地理教学中融入情感教育.
其他文献
课程作业是学生巩固课上知识的重要方法,也是教师考核学习效果的基本手段,更是训练学生综合运用知识、技能解决实际问题的有效途径.介绍在景观生态学课程教学中进行的开放式
生物学科是高中教育的重要学科之一,占据着一定的重要地位.生物学科知识具有极强的抽象性,实验教学也是生物教学的主要教学方法之一.但由于传统教学模式和应试教学思想的影响
期刊
儿童的心田是一块神奇的土地,播上了思想的种子,便会有行为的收获;播上了行为的种子,便会有品德的收获;播上了品德的种子,便会有命运的收获.良好的习惯一旦形成,就会变成人生
写作是初中语文教学重点模块,学生在写作中的表现,将在一定程度上反映学生文学素养.而新课标中明确要求语文教师应该重点关注学生学习能力培养.因此,教师将阅读与写作两大模
阅读理解是小学语文教学中的重要组成部分,阅读能力的培养也是小学语文教学过程中的重要环节.阅读理解是一个综合型题型,所占的分值也很大,但是很多小学生由于自身综合素质能
[摘要]目的:分析呼吸内科护理带教中临床路径的应用效果。方法:以我院在各实习合作医院呼吸内科2017年5月~  2018年2月的110例实习护生为例,将其随机分为对照组、研究组各55例,对照组给予传统教学方法,而研究组则给予临床路径教学方法,分析比较两组带教效果。结果:研究组理论及操作考核成绩评分,以及患者满意度均优于对照组,差异有显著性(P0.05)。   (二)方法   对照组给予传统教学
目前我国农村地区小学生的语文写作水平存在着普遍不高的现象,这一现象与农村小学语文教师的教学模式以及教学理念有着一定的关系.为此小学语文教师要紧跟时代发展的潮流,应
随着教育目标的不断改革,学生实践能力的培养成为教学目标的重点内容.在英语教学中,学生的实践能力表现为英语知识的日常使用,即英语对话能力.因此,教师在教学过程中应当注重
[摘要]电力电子技术是电力电子行业重要的专业基础课程,首先分析了电力电子行业的现状与企业对电力电子技术专业学生技能的需求,然后结合应用型独立学院的培养方案,根据通达学院电力电子综合实验室的设备情况,介绍如何通过自制实验平台以及仿真软件等措施,设计合理的实验案例以及考核方式,使学生能够熟练掌握电力电子技术的变换过程和控制方法,提高学生的动手能力,使学生能与企业接轨。   [关键词] 电力电子技术;课