【摘 要】
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<正>在高中地理教学中,教学反思涵盖的面很广:所有的教学实践环节,都是反思的对象。大到教学目标的制定是否与学生能力相符,是否是抽象课标的具体化,教学方法的预设是否适合
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<正>在高中地理教学中,教学反思涵盖的面很广:所有的教学实践环节,都是反思的对象。大到教学目标的制定是否与学生能力相符,是否是抽象课标的具体化,教学方法的预设是否适合学生的年龄、性格,教学内容的整合是否服务于教学目标;小到课堂上某一意外情景的处理是否妥当,还有没有更佳的做法,对于某学生某一表现的表扬,是否恰当到位,能否有效促进该生的学习热情等。每一次反思,都应当有目的、有计划。本文以
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