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教育评价改革重视形成性评价,关注学生在学习中的进步,档案袋评价作为一种形成性评价,在教育评价改革中受到关注,但是,传统的档案袋评价存在着评价主体受限,档案管理繁杂、内容单一以及评价断节的不足,需要我们借助互联网将其进行改造。
基于互联网对档案袋评价改革的分析
【摘 要】
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教育评价改革重视形成性评价,关注学生在学习中的进步,档案袋评价作为一种形成性评价,在教育评价改革中受到关注,但是,传统的档案袋评价存在着评价主体受限,档案管理繁杂、内容单一以及评价断节的不足,需要我们借助互联网将其进行改造。
【机 构】
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云南师范大学教育学部
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年19期
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