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在现实生活中，有许多家长和老师是把学习作狭义理解的，认为学习的内容应当是课堂上的，是课本上的。除此之外的学习都不是真正的学习，是不允许的。例如，有的学生向家长或老师问一些课堂和课本之外的知识，家长或老师便不耐烦地说：“好好学习课本上的知识，别学那些没用的。”或指责其为“不务正业”、“动歪脑筋”等。如此限制学生学习，不允许学生学习，