【摘 要】
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实践证明:学生一旦有了学习兴趣,其思维就会保持在积极探索状态之中,就会把学习作为自己内在的需要,而不是作为一种负担。在教学中,我们应注重
Practice has proved that on
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实践证明:学生一旦有了学习兴趣,其思维就会保持在积极探索状态之中,就会把学习作为自己内在的需要,而不是作为一种负担。在教学中,我们应注重
Practice has proved that once a student has interest in learning, his thinking will remain actively exploring the state, will learn as their own inner needs, not as a burden. In teaching, we should pay attention
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儿童和成人圆细胞肿瘤的组织学鉴别诊断非常广,其中包括最近发现的 CIC-DUX4 融合基因阳性的圆细胞肿瘤.CIC-DUX4肿瘤可以通过光镜和免疫表型诊断,但是现在需要基因检测辅助
【摘要】 目的：探讨持续心理干预对子宫全切患者的影响。方法：对210例实施子宫全切患者进行术前、术后持续心理干预，观察术前血压、睡眠及术后伤口疼痛强度、首次下床活动时间、首次排气时间、伤口愈合情况。结果：经持续心理干预的患者，其术前血压、睡眠，术后伤口疼痛强度、首次下床活动时间、首次排气时间均较未进行心理干预组明显改善。结论：对子宫全切患者持续心理干预，能加速患者术后身心恢复，提高其术后生活质量
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Tillaux骨折，系胫骨前结节撕脱骨折，是一种少见骨折 [1]，多见于青少年，由于撕脱的骨片小，骨片与下胫腓联合重迭，如忽视临床检查，对该部位解剖及发病机制缺乏足够认识，很易漏误诊。我
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作业是小学数学教学中的重要组成部分，其主要的目的在于帮助学生加强对知识的巩固，及时对自身进行查漏补缺，能有效锻炼学生的思维能力和解决问题能力。但在实际的数字作业布置中却存在着诸多的问题：课外作业内容拘泥于课堂知识，拘泥于教材;练习册的同步练习，课外作业形式单调;书面作业是其唯一的形式等等，这就需要小学数学教师及时转变教学理念，丰富学生的作业形式，根据学生的实际情况进行分层设计和分层评价，进而促使全
在科技飞速发展的今天,人们倾力注重科学技术最新知识的学习与掌握,注重资本的积累与占有,注重个人财富的创造与增加,而对人自身的精神世界、道德规范,对人与人之间的情感交
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目的:用全自动微孔法代替传统方法检测梅毒抗体,并对改进法进行对比分析和评价.方法:用全自动酶免分析仪法与传统甲苯胺红卡片试验(TRUST)法对比检测了75例梅毒患者和1 061份