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众所周知,初中数学是学生数学知识学习的关键阶段和重要转折点,这一阶段学生数学整体学习能力和学习素质的提升对学生其他科目的学习以及未来的发展均会产生重要影响.而提升数学学习效率和质量的重要因素则在教学中培养学生的主动提问能力,主动提问实际上是学生在数学学习过程中经过思考分析之后没有得出相应的知识结论而生发的行为,因此学生主动提问能力越强,对激发学生的数学思维、数学学习能力具有重要作用.对初中数学教学中学生主动提问能力的途径和教学措施进行研究.