论文部分内容阅读
全身反应法是幼儿英语教学常见的一种教学法,能够有效创设学习环境,激发学生学习兴趣,帮助学生记忆,同时对老师组织课堂的能力有较高要求。广州市布朗爱因奇少儿英语培训中心的个案展示了该教学法如何落实于维持课堂纪律、课前热身活动、创设情景、词汇学习以及游戏教学等教学环节。
浅析全身反应法在幼儿英语教育中的应用
【摘 要】
：
全身反应法是幼儿英语教学常见的一种教学法,能够有效创设学习环境,激发学生学习兴趣,帮助学生记忆,同时对老师组织课堂的能力有较高要求。广州市布朗爱因奇少儿英语培训中心的个案展示了该教学法如何落实于维持课堂纪律、课前热身活动、创设情景、词汇学习以及游戏教学等教学环节。
【机 构】
：
广州商学院
【出 处】
：
校园英语
【发表日期】
：
2020年51期
其他文献
有效减轻因难产对母猪生殖系统及繁殖性能造成的不利影响，该文对分娩母猪产前准备工作、分娩时间的确定、分娩母猪和仔猪的护理产前、胎衣处理等工作要点进行了概述，对出现的各种难产原因进行分析，结合原因和症状提出助产措施。
近年来,随着我国“智能化”制造的全面实施,三维成像技术在工业检测和工业设计中扮演的角色越来越重要。最近一年,“元宇宙”概念横空出世,引发了社会的广泛讨论,所谓的“元宇宙”其实是一个运作于三维显示基础之上的虚拟网络世界,而三维成像技术是构建元宇宙的重要三维内容来源。三维成像全面替代二维成像俨然成为时代发展的一种趋势。而结构光三维成像技术以其硬件构成简单、成本低、计算量小、成像精度高、成像速度快等优势
碳纤维单丝压缩强度的准确评价是碳纤维及其复合材料的压缩性能研究必须首要解决的问题。介绍了拉伸回弹法测试碳纤维单丝压缩强度的测试原理、试样的制备及测试过程，分析了4种用于碳纤维单丝压缩强度的计算方法，以及该测试方法的主要影响因素。4种计算方法获得的碳纤维压缩强度差异较小；在测试过程中，纤维切断方式和标距长度是直接影响压缩强度测试结果的主要因素。拉伸回弹法是测试碳纤维单丝压缩强度的有效方法，只需借助单
＜正＞玉米、大豆带状复合种植技术始于2002年，2021年被列入农业农村部114项主推技术之一。为确保玉米不减产，多收一茬豆，推广玉米、大豆带状复合种植技术势在必行。该技术集高效轮作、绿色增收于一体，已在河北、山东、河南、四川等地进行多年多点试验示范，基本形成了完善配套的技术模式，基本实现了全程机械化作业，为大面积示范推广奠定了坚实基础。
期刊
置身于数字化的当代社会语境，新闻生产的传统模式日益遭到人工智能、移动互联等新媒介技术的蚕食，致使业已建立的稳定性组织结构被瓦解，深化与延宕了信息生产的“不确定性”趋势，由此促进了新闻生产由“固态化”向“液态化”的转向。“液态”作为社会学家齐格蒙特·鲍曼建构的重要理论话语，其具有的“瞬时性”“流动性”“零散化”以及“去规则性”等诸多特质，成为读解当下新闻生产的重要理论话语。基于此，文章立足于数字化传
2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部发布了《研究生教育学科专业目录（2022年）》,将“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。文章从我国图书情报与档案管理学科的发展历程着手,通过对现有研究成果的含英咀华,探讨了此次学科更名对于图书馆资源、人才建设及信息化发展的作用和意义,以期透过学科发展历程探寻图书馆事业的发展方向,为图书馆界同仁的深入研究提供参考。
快速实现关键核心技术突破对我国破解“卡脖子”问题、实现科技自立自强和企业提升自主创新能力具有重要意义。现有文献大多关注关键核心技术突破内涵与意义、影响因素、过程、机制、模式和路径等，但对于后发企业如何在较短时间实现关键核心技术突破讨论尚不足。本文采用单案例研究方法，以海思半导体为研究对象，深入探讨后发企业快速实现关键核心技术突破过程机理。研究发现：第一，引入吸收速度概念，后发企业关键核心技术突破呈
本文由教育中的误区——不能尊重学生的差异、不能悦纳学生的程度高低,导致教育出现不公平、不合理的现象,由此分析了学生存在的个性差异现状,从学校的教科研改革切入,讲到课堂上教师考虑孩子的差异,进行的种种教育教学尝试和改革以及取得的些许成果,以阐述笔者心中的想法:只有坦然悦纳、尊重学生存在的差异,学生才会更健康地成长。
自党的十八届三中全会首次提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大命题以来,知识产权治理成为学术界和实践界重要讨论的话题。习总书记在在中央政治局第二十五次集体学习时的重要讲话精神,要旨在于新时代推进国家知识产权治理现代化。然而,目前我国专利“重质量轻价值”“创新性不足”“专利沉睡”等现象普遍存在,大部分专利技术含量低,仅仅停留在申请与授权阶段并未得到有效转化,没有成为助推经济发展的现实动力,