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小学中年级阶段是学生思维快速发展的时期，对培养学生质疑生问、思考联想的能力具有很强的可塑性。本文主要对培养中年级学生问题意识的意义、数学教学中对培养学生问题意识的方法进行初步的分析讨论，旨在启发学生的思维，促进学生创新精神和创新能力的发展。
小学数学中年级阶段对学生问题意识的培养
【摘 要】
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小学中年级阶段是学生思维快速发展的时期，对培养学生质疑生问、思考联想的能力具有很强的可塑性。本文主要对培养中年级学生问题意识的意义、数学教学中对培养学生问题意识的
【机 构】
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福建省漳州市平和县小溪中心小学 福建 平和 363700
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年6期
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