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一、加强沟通交流，消除学生的学习恐惧心理。要让学生学好汉语文，首先要消除他们对汉语文学习的恐惧心理，让他们觉得，学习汉语文是一件快乐的事情。学生的抵触心理消除了，学习的积极性自然也就提高了。因此，及时表扬与学生多交流，及时发现学生的优点，抓住点滴进步，给予表扬和鼓励。如初一学生刚入校时，很多学生无法利用汉语进行交流，每次来找我说事情旁边都要跟着一个“小翻译”，否则不敢开口。为了让学生突破“哑巴汉语”，我在课堂上不放弃任何一点表扬和鼓励的机会。一次比较流利的朗读，一次勇敢的举手回答，一次作业上的“优秀”，都