【摘 要】
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新课程改革实施以来,一些新理念在各学科课堂中得以践行。自主、合作、探究的学习方式被大力倡导。本文基于几年的课改实践,提出了营造自主、合作、探究数学课堂的基本策略。
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新课程改革实施以来,一些新理念在各学科课堂中得以践行。自主、合作、探究的学习方式被大力倡导。本文基于几年的课改实践,提出了营造自主、合作、探究数学课堂的基本策略。
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