小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

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当前,在我国社会发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,校园教育工作的开展,不仅仅需要让学生学习更多的知识内容,也需要有针对性地对学生的道德品质进行正确的引导.因此,本文也立足于小学校园内部,班主任教育工作的具体开展情况进行分析,提出班主任管理过程中德育的具体渗透策略,希望能够发挥出教育所具有的优势,为小学校园整体管理水平的提升做出贡献.
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