【摘 要】
：
以我校《材料科学与工程基础》课程为例,介绍了读议练课堂教学模式的实施过程与效果。通过“读”的实施强化学生对相应知识点的深入理解,并充分结合利用教师提供学习资源和网
【机 构】
：
杭州师范大学材化学院高分子材料研究所,杭州师范大学钱江学院
论文部分内容阅读
以我校《材料科学与工程基础》课程为例,介绍了读议练课堂教学模式的实施过程与效果。通过“读”的实施强化学生对相应知识点的深入理解,并充分结合利用教师提供学习资源和网络资源,开拓学生视野;通过“议”的实施,充分开展知识点的讨论,通过团队合作合理分工,同时强化师生网络互动和课堂互动,加深理解;通过“练”的实施,提高感性认知,强化实践知识和能力。通过两学年的实践,实施效果较好,同时提出相应存在的问题,供同行参考。
其他文献
目前完成凿岩作业所使用的设备主要是风动凿岩设备,已有百余年的历史,性能不断改进提高,配套用的器件和设备也日趋完善,在生产上发挥了重大作用。但这种设备的能量消耗大,总
非会计专业学生主要是会计信息的使用者,重点并不是去生产和制造会计信息。对非会计专业学生开设《会计学》课程的目的不是培养会计专业人才,而是培养懂会计的管理人才,通过
资料与方法选取本院神经内科急性脑卒中患者34例,均在出院时仍存在吞咽障碍,能配合社区康复训练。其中男19例,女15例,平均年龄62.4±3.6岁。
中国热带小冰期的年代和阶段划分，前人至少有６种不同意见。文中选取８７个冷冬年份的雪、霜、冻害的史籍资料，并按照灾害出现地点的３个地带（亚热带南部、热带北部、热带中部），认为小冰期