中国学习者对英语非宾格动词过度被动化现象的研究

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本文从认知的角度全面地研究以中文为母语的英语学习者对英语非宾格动词的过度被动化的错误。本文的结论表明中国学习者在英语非宾格动词的习得上有相似的表现,英语语言水平可以轻微影响学习者的表现。相较于没有及物动词用法的非宾格动词,学习者倾向于过度被动使用有及物动词用法的非宾格动词。此外,相较于有内部使因作用的语境,学习者倾向于在有外部使因作用的语境过度被动使用非宾格动词。 This article attempts to comprehensively study from the perspective of cognition the mistakes of over-passiveization of English non-verb verbs by Chinese-speaking English learners. The conclusion of this essay shows that Chinese learners have similar performance on English non-verb verbs, and English language proficiency can slightly affect the performance of learners. Compared with non-imperial verbs without transitive verb usage, learners tend to overly passively use non-verb verbs with transitive verb usage. In addition, learners tend to overly passively use non-verb verbs in an externally contextualized context rather than in contexts that have internal causes.
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