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溯源及本——借助物理学史推进概念学习
溯源及本——借助物理学史推进概念学习
来源 :中学生数理化:自主招生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huxiangye
【摘 要】
:
概念学习是高中物理的基本学习内容,形成清晰的物理概念是学好高中物理的基础,将物理学史融入概念学习是推进高中物理概念学习的一条有效途径。本文将具体分析如何借助物理学
【作 者】
:
陈森林
柯晓露
【机 构】
:
福建省泉州市教育科学研究所,福建教育学院
【出 处】
:
中学生数理化:自主招生
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
物理概念
物理学史
学习
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“概念学习进阶与科学论证整合的物理学习研究”(课题编号:2019CG046)阶段性成果之一
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概念学习是高中物理的基本学习内容,形成清晰的物理概念是学好高中物理的基础,将物理学史融入概念学习是推进高中物理概念学习的一条有效途径。本文将具体分析如何借助物理学史推进概念的学习。
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