【摘 要】
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<正> 一九八○年七月,我院在原有“假使我是一个病员”活动的基础上,开展了“医德”教育。经过学习,使全院同志对“医德”有了进一步的了解,提高了医务人员的道德修养,改进了
【机 构】
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上海第一医学院附属中山医院,上海第一医学院附属中山医院
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<正> 一九八○年七月,我院在原有“假使我是一个病员”活动的基础上,开展了“医德”教育。经过学习,使全院同志对“医德”有了进一步的了解,提高了医务人员的道德修养,改进了医院工作,取得了一定效果。医德是一种伦理道德概念,只有贯串到具体的医疗实践中去,才能体现出重大的现实意义。因此我院在医德教育中,首先安排二个星期理论学习。接着又用二个星期时间结合各部门、科室具体情况进行讨论,开始,有不少同志出现“怕”的思想。从医院来讲,怕问题摆多了会不会影响医院的名誉。从科室讲,会不会影响本
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