探索教学科研互动发展新路——高等工科院校专业教研室运行模式的改革实践

来源 :重庆大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tianzh
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分析高等学校教学与科学研究分离的原因,提出了成立以专业教研室为主体的专业研究所的必要性和可能性,探讨了以专业教研室为主体的专业研究室应承担的任务。
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