小学语文有效教学的实现路径研究论述

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在素质教育背景下,小学语文教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重有效教学,注重学生综合素养的培养。如何实现小学语文有效教学已成为新时期小学语文教师必须深入研究的关键性课题之一,也是难点所在。在课堂教学中,教师要全方位分析小学生的兴趣爱好、年龄特征、认知水平等,为他们营造一种“轻松、愉快”的课堂氛围,激发他们学习兴趣,构建高效课堂,通过不同途径提高课堂教学的有效性,促使他们更好地学习语文知识与技能,促进他们德、智、体等全面发展。
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