音乐教学的价值与独特性

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  笔者学习音乐已经有很多年,起初是源于对音乐的喜欢,但是学习了音乐之后,觉得音乐不仅仅是演唱歌曲,它还包含了音乐教学的诸多意义。音乐对人类社会有着无与伦比的作用,各行各业都离不开音乐。下面是笔者对音乐中歌唱的理解。
  有利于身心健康
  人类的健康主要可以分为两种:一是生理健康;二是心理健康。如今的社会都在讲究“健康”二字,人人都在追求着健康:大家去健身房锻炼,放弃了自己的汽车,骑上自行车,去跳瑜伽,去学太极……这都是为了让自己的生理更加健康;同时,人们还往往热衷于参加社交活动,也热衷于背上背包旅行,出现了问题也愿意去看心理医生……这都是为了自己的心理更加的健康。不过,许多人没有意识到一种更加方便、更加有效的方法,那就是歌唱。
  歌唱有利于人的生理健康 歌唱是一项生理和心理的活动。首先从生理角度来看,谈到歌唱就离不开方法,歌唱时需要气息的连贯和有节奏地运动,需要腹部力量的支撑等,通过这一连贯的运动,可以使人排出体内的二氧化碳,增强血液循环。歌唱中还需要运用到很多器官,比如运用声带的震动来产生声音,运用胸部和腹部的肌肉来控制气息,运用肺部来增加气息的容量,咬字需要运用到舌、唇、颚、齿。这些部位的积极作用,使得歌唱中的字音清晰,从而构成歌曲中音乐性的语言。由此可见,歌唱的过程中,人们可以锻炼如此多的器官,完全可以促进人的生理健康。
  歌唱有利于人的心理健康 歌唱对于人的心理健康的影响更加显而易见。人们在不同的情绪下会选择听着不同风格的歌曲,从而抒发自己内心的情绪。当一个人在情绪低落、无助、压抑,迷失方向的时候,听一首振奋人心积极向上的歌曲,或许可以使自己对生活充满信心,重新确立人生的目标。
  有利于传播核心价值观
  要把握好歌唱与传播社会核心价值之间的关系,把音乐作品作为载体和路径,广泛地传播社会主义核心价值体系,从而实现两者之间的统一。在其中以红色歌曲最为代表,红歌不但是歌颂党、国家、人民的歌曲,而且是体现中华民族精神文化的优秀的历史产物,更是歌颂在党的领导下,全国各行各业全面发展并且取得优异成绩的积极、健康、乐观、向上的歌曲。红色歌曲有很多,比如《咱们工人有力量》《我的中国心》《歌唱祖国》等。其中,《我的中国心》这首歌,承载着漂泊异国他乡同胞的爱国情怀。歌曲中唱出:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,就算身在异国他乡也改变不了,我的中国心!”这是多么伟大的情怀,日夜思念着自己的祖国,为祖国欢喜,为祖国哭泣,也以祖国为荣,为了祖国可以放弃一切,无论怎么样也改变不了我们的爱国心。这首歌曲正是因为社会和人民的需要应运而生的,表达出了人民为自己的祖国感到无比的自豪的情感,因为那是我们挚爱的祖国。
  有利于促进人与人之间的交流
  音乐是人与人之间最真挚的语言。在如今物欲横流、竞争激烈的社会,许多地方充满了勾心斗角、尔虞我诈;但是,在音乐的海洋中,人们可以忘却这些,用音乐来交流情感,用音乐来宣泄自己内心的情绪。例如:在2008年北京奥运会开幕式上,一首由中国的刘欢和英国的莎拉布莱曼合作演唱的《我和你》,牵动着全世界人民的心。歌曲是说世界现在变成了地球村,人与人之间的距离拉近了,再也没有了距离感,这是一首象征着和平的歌曲,促进的是全世界人民之间的交流。
  如今,随着时代不断发展,一些国际音乐交流会也应运而生。比如:每年都会举行的中韩音乐交流会以及中日音乐交流会、中俄音乐文化交流会等,这都是促进国家之间良好关系养成不可或缺的。因为音乐总是带着一份感动,让人敞开心扉地交流,无所顾忌。
  有利于合作精神的养成
  歌唱的形式有很多种,包括独唱、齐唱、重唱、合唱等。这些形式离不开人与人之间的配合,也就是相互合作。其中,由一个人演唱的形式叫做独唱。首先要独唱就离不开一首完整的歌曲;一首完整歌曲的写作,离不开写歌人全身心的投入。而齐唱、重唱、合唱,更是需要多个演唱者相互配合。演唱者之间要有良好的合作精神,才能演唱出优美动听的歌曲来。
  有利于音乐作品的传播
  歌曲的价值不在于歌谱本身,而是在于它可以通过演唱的形式传播给大众。从古至今,我国有大量音乐作品的歌谱在历史长河中遗失,但它们却通过人们口口相传的形式被流传了下来,这些歌曲无一不是经典之作。从另外一个角度去看,可以说,传播是检验歌曲存在价值的唯一途径。比如,在各地,都有着富有自己地区特色的民歌,这些歌曲没有真正意义上的歌谱,全都是由大家口口相传,从而得到传播。这些歌曲伴随着时间的流逝,已经无法原原本本地保存完整,没有以前的原汁原味,但是换一个角度来说,若是没有大家的口口相传,这些歌曲将会不复存在。
  歌唱的价值在于它的独特性。文学艺术、绘画艺术、书法艺术、雕刻艺术都可以通过作者的一次性创作而展现到大众的视线里;而歌曲艺术需要歌唱者的深情演绎,优秀的歌唱者将作者审美意识、艺术技巧、风格以及对社会的认知表现得更加淋漓尽致,这就是所谓的二次创作,从而使作品的价值得到进一步提高。
  (作者单位:江苏省高邮市宝塔小学)
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