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目的
探讨藏区护生心理韧性水平及对其临床实践行为的影响，寻找提高藏区护生临床实践能力的方法。
方法采用青少年心理韧性量表和护生临床实践量表对90名藏区护生进行调查，采用Pearson相关分析藏区护生心理韧性与临床实践行为评分。
结果藏区护生心理韧性总分为(99.244±16.222)分；临床实践行为得分为(3.490±0.548)分；临床实践行为得分与心理韧性得分呈正相关(r＝0.479，P<0.01)。
结论藏区护生的心理韧性优于普通专科护生，临床实践行为总体良好，但认知领域较弱；藏区护生心理韧性越强，其临床实践行为也越优秀。