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数学,很多人都会用"枯燥"一词来形容。单纯枯燥的教学,自然会让学生产生厌烦心理。如果教师懂得善于联系生活,合理有效地创设丰富有趣的情境,激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,让课堂变得有趣,让学生好学、乐学、会学,相信对于教学质量,一定会有所裨益的。
创设教学情境,让数学课堂变得有趣
【摘 要】
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数学,很多人都会用"枯燥"一词来形容。单纯枯燥的教学,自然会让学生产生厌烦心理。如果教师懂得善于联系生活,合理有效地创设丰富有趣的情境,激发学生的兴趣,吸引学生的注意
【机 构】
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江苏淮安市浦东实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年28期
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