有效分层合作, 激活数学教学

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  摘 要: 为了使不同层次、不同水平的学生都能体验到学习成功的乐趣,数学教学应该有效开展分层合作学习,提高教学实效。本文作者紧扣教学实践,从课前、课中、课后和评价等各个教学环节具体探讨了教师指导和学生活动的方法,从而实现有效分层合作学习,激活数学教学。 全文查看链接   生2:我们组又找到了一种测量方案,可以使直角在A、C一边。 全文查看链接
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