【摘 要】
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小学是学生掌握学习方法和提高学习能力的一个关键时期,这个阶段应该重点关注学生语文阅读能力的发展,以便为提高语文教学质量打好基础.在阅读活动中,为了提高学生的阅读质量
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小学是学生掌握学习方法和提高学习能力的一个关键时期,这个阶段应该重点关注学生语文阅读能力的发展,以便为提高语文教学质量打好基础.在阅读活动中,为了提高学生的阅读质量,教师要注意结合当前学生的阅读积累要求引入科学有效的阅读方法,适当增加学生的阅读量,完善学生的阅读记忆技巧.主题阅读是一种打破传统常规阅读模式的方法,强调学生围绕主题进行多篇文章的阅读分析,在增进学生主题掌握水平的同时,了解多个相同主题文本的内涵,为学生扩大阅读积累和发展阅读能力提供保障.
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